Inspiracją jest australijska edukacja. Nauka dzieje się naturalnie.
O zajęciach
Czy dziecko może uczyć się języka obcego tak samo naturalnie, jak uczy się mówić?
Tak! Podczas zajęć Little Explorers dzieci zanurzają się w języku angielskim poprzez zabawę, ruch i odkrywanie świata – dokładnie tak, jak ma to miejsce w australijskich przedszkolach.
Nie siedzimy w ławkach i nie uczymy się list słówek. Śpiewamy, tańczymy, eksperymentujemy, tworzymy, dotykamy, obserwujemy i wspólnie przeżywamy niezwykłe przygody. Dzięki temu język angielski staje się naturalną częścią zabawy.
Każde spotkanie to nowa wyprawa pełna ciekawych doświadczeń. Odwiedzimy między innymi:
• ocean i rafę koralową,
• safari i dżunglę,
• farmę,
• kosmos,
• świat dinozaurów,
• pory roku i pogodę,
• owady, zwierzęta oraz wiele innych fascynujących tematów.
Podczas zajęć wykorzystujemy:
• piosenki i muzykę,
• zabawy ruchowe,
• eksperymenty naukowe,
• zabawy sensoryczne,
• prace plastyczne,
• opowiadania i teatrzyki,
• gry rozwijające komunikację,
• materiały inspirowane naturą.
Naszym celem jest nie tylko nauka języka angielskiego, ale również rozwijanie ciekawości świata, kreatywności, samodzielności, współpracy oraz pewności siebie.
PROWADZĄCA: Kinga Elmiś, tel. 660 248 731 – zapisy i płatność u prowadzącej
WIEK: dzieci 0–6 lat z rodzicami
KOSZT: pojedyncze wejście – 50 zł
karnet miesięczny (4 spotkania) – 180 zł
ZAJĘCIA: Little Explorers Mini (0–3 lata) maluszki:
– środa, godz. 15.30-16.30
Little Explorers Junior (3–6 lat) przedszkolaki:
– piątek lub sobota, godz. 15.30-16.30
Pierwsze zajęcia w sezonie 2026/2027 – październik
O prowadzącej:
Ukończyła studia z zakresu edukacji wczesnoszkolnej na Swinburne University of Technology w Australii. Przez 10 lat pracowała jako nauczycielka wychowania przedszkolnego w australijskich przedszkolach, prowadząc zajęcia w języku angielskim zgodnie z australijskim programem edukacji opartym na nauce poprzez zabawę (play-based learning). Na co dzień projektowała środowiska edukacyjne, prowadziła zajęcia sensoryczne, badawcze, artystyczne i ruchowe oraz wspierała dzieci w rozwijaniu ich naturalnej ciekawości i samodzielności.
Do Polski przywiozła to, co w australijskiej edukacji ceni najbardziej – przekonanie, że dzieci uczą się najlepiej wtedy, gdy mogą doświadczać, odkrywać i bawić się.